กิจกรรมค่ายพัฒนาทักษะแห่งอนาคตสู่การเป็นนักวิจัยและนวัตกรระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

Home
article
activity-ai-innovation-camp

กิจกรรมค่ายพัฒนาทักษะแห่งอนาคตสู่การเป็นนักวิจัยและนวัตกรระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ค่ายพัฒนาทักษะแห่งอนาคตสู่การเป็นนักวิจัยและนวัตก ปั้นนวัตกรรุ่นเยาว์ ม.4

มุกดาหาร, 24 สิงหาคม 2569 – โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร ประสบความสำเร็จอย่างงดงามในการจัดกิจกรรม "ค่ายพัฒนาทักษะแห่งอนาคตสู่การเป็นนักวิจัยและนวัตกรของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2569 ซึ่งจัดขึ้นอย่างเข้มข้นตลอด 3 วันเต็ม ระหว่างวันที่ 22 - 24 สิงหาคม 2569 ณ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร

บรรยากาศการจัดกิจกรรมเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นและความคิดสร้างสรรค์ โดยมุ่งเน้นการปูพื้นฐานและฝึกฝนทักษะสำคัญผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง (Action Learning) ดังนี้

วันที่ 22 สิงหาคม 2569: สร้างรากฐานความคิดและเข้าใจปัญหาผู้ใช้ เริ่มต้นค่ายด้วยกิจกรรมสร้างแรงบันดาลใจด้านนวัตกรรม (Innovation Mindset) พร้อมการบรรยายแนวคิด Design Thinking เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหา นักเรียนได้ร่วมทำ Workshop: Empathize โดยฝึกใช้เครื่องมือ Empathy Map และ Persona เพื่อทำความเข้าใจความต้องการเชิงลึกของผู้ใช้อย่างถ่องแท้ จากนั้นเข้าสู่กระบวนการ Define ฝึกใช้เครื่องมือ 5 Whys เพื่อค้นหาสาเหตุรากของปัญหา และนำไปสู่การพัฒนาโจทย์ปัญหาในรูปแบบ "How Might We?" (HMW)

วันที่ 23 สิงหาคม 2569: ระดมสมองและสร้างสรรค์นวัตกรรมต้นแบบ นักเรียนได้ประยุกต์ใช้เครื่องมือ Crazy 8s และเทคนิค SCAMPER ใน Workshop: Ideate เพื่อระดมสมองสร้างแนวคิดนวัตกรรม พร้อมศึกษาหลักการ Technology Readiness Level (TRL) เพื่อประเมินความพร้อมของเทคโนโลยีและวิเคราะห์ผลกระทบในมิติต่างๆ ไฮไลต์ของวันคือการออกแบบต้นแบบอย่างรวดเร็ว (Rapid Prototyping) โดยนักเรียนได้ฝึกใช้โปรแกรมสนับสนุน เช่น Canva, Figma หรือ Glide ปิดท้ายวันด้วยกิจกรรม Gallery Walk ที่เปิดโอกาสให้ทุกกลุ่มจัดแสดงต้นแบบ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และรับข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อนำไปปรับปรุงผลงาน

วันที่ 24 สิงหาคม 2569: เวทีประลองไอเดียรอบชิงชนะเลิศ วันสุดท้ายของค่าย นักเรียนได้รับการติวเข้มเทคนิคการนำเสนอผ่าน Pitching Workshop ภายใต้เวลา 3 นาที พร้อมซักซ้อมและรับข้อเสนอแนะในกิจกรรม Speed Mentoring ช่วงบ่ายเป็นการนำเสนอผลงานระดับห้องย่อย (Multi-track Pitching) แบ่งเป็น 4 ห้องย่อย เพื่อคัดเลือกกลุ่มที่โดดเด่นที่สุดห้องละ 2 กลุ่ม เข้าสู่การนำเสนอรอบชิงชนะเลิศ (Grand Finale) ซึ่ง 8 กลุ่มสุดท้ายได้นำเสนอผลงานต่อหน้าคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ พร้อมเปิดให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร่วมโหวตรางวัล Popular Vote

กิจกรรมปิดท้ายด้วยการถอดบทเรียนสะท้อนผลการเรียนรู้ สรุปประสบการณ์การเป็นนักนวัตกรรุ่นเยาว์ พร้อมพิธีมอบรางวัลและเกียรติบัตรเพื่อเชิดชูเกียรติแก่นักเรียน โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนที่ผ่านการอบรมในครั้งนี้ ทางโรงเรียนเชื่อมั่นว่าทักษะ กระบวนการคิด และประสบการณ์ที่ได้รับจากค่าย จะเป็นฟันเฟืองสำคัญในการพัฒนานักเรียนสู่การเป็นนักวิจัยและนวัตกรระดับประเทศที่สามารถสร้างสรรค์ผลงานอันเป็นประโยชน์ต่อสังคมในอนาคตได้อย่างแน่นอน